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家庭教育相較于學校教育，需要更細致的觀察和了解一個孩子，在孩子叛逆時更多地關注孩子的細微心理變化。那么，如何分析一個輟學孩子的心理呢?專業(yè)的叛逆孩子封閉學校有以下觀點。
一、對學習失去信心
專業(yè)的叛逆孩子封閉學校認為信心是學習過程中尤為重要的一部分，考驗著青少年直面困難和問題的勇氣，學習中的阻礙和學習環(huán)境的壓抑都會降低孩子的學習信心，如果缺乏自信，青少年很可能產生厭學情緒，并且演變?yōu)檩z學的行為。
二、認知扭曲
專業(yè)的叛逆孩子封閉學校認為輟學的青少年可能受到社會錯誤觀念的誤導，認為讀書無用，自己可以通過其他的途徑來實現(xiàn)自我價值，并且經過了解到一些身邊的事例，強化了孩子的這種想法，從而產生了輟學的行為。
三、情緒問題嚴重
嚴重的情緒問題是青少年輟學的一大影響因素，專業(yè)的叛逆孩子封閉學校看到許多孩子在家庭、社會中的經歷不佳，也沒有及時受到良好的開導，心理問題不斷累計，超出了孩子的承受范圍，就產生了輟學的表現(xiàn)。
青少年未來的人生還很漫長，家長要以長遠的眼光看待孩子，在教育孩子的過程中多一些理性的思考，給孩子更有效的建議，不要因為孩子犯的錯而影響了親子之間的關系，共同面對才是對孩子真正的幫助。如有疑問，歡迎咨詢新起點教育青少年特訓學校的在線老師。
新起點教育專門學校，由淮北市烈山區(qū)教育局、民政局審批監(jiān)管，致力于幫助青少年提升自己，突破自我，專注于提升青少年認知、情商、逆商、自驅力、意志力、社交能力、情感表達能力的專門學校。
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