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對青少年來說，從思想上認識到自己不再是一個兒童很重要，青少年需要為自己的行為逐漸負起責任，不能將明知是錯誤的行為視作玩鬧，比如偷東西，對此，正規青少年叛逆教育學校有以下的管教建議。
從行為的矯正來說，青少年偷東西沒有經過正確的引導可能會成為一種習慣。正規青少年叛逆教育學校建議家長要從行為上矯正孩子可以在孩子偷東西后給予一定懲罰，比如扣零花錢、縮短玩游戲的時間等對孩子有吸引力的事情，有效降低孩子偷東西行為的概率。
從心理的認知改變來說，正規青少年叛逆教育學校認為孩子調皮偷東西是從心理上對偷竊的輕視，尤其是對行為本身的錯誤性認知不夠。家長可以和孩子分析偷竊為什么是不合理不合法的，讓孩子反思自己偷東西失去的是不是比獲得的更多、更重要。
從情感需求方面來說，偷東西的孩子可能是追求刺激感和他人的關注。正規青少年叛逆教育學校建議家長可以利用其他的方式讓孩子感受到同樣的情感體驗，比如游樂園、讓孩子參與家庭事務、親子戶外體驗等等，同時這些行為也能促進家庭和諧，何樂而不為?
家長對孩子的教育一定不能馬虎，尤其是細節方面的教育和家長以身作則的意識。重視孩子行為出發點的同時也要重視結果，孩子貪玩偷東西同樣也是偷竊，家長不能為失敗的教育找借口。如果有疑問，歡迎咨詢新起點教育青少年特訓學校的在線老師。
新起點教育專門學校，由淮北市烈山區教育局、民政局審批監管，致力于幫助青少年提升自己，突破自我，專注于提升青少年認知、情商、逆商、自驅力、意志力、社交能力、情感表達能力的專門學校。
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