叛逆孩子成長教育學(xué)校引導(dǎo)孩子走出游戲陷阱

　　隨著青少年成長的素養(yǎng)提升，他們對于復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)游戲會產(chǎn)生更大的興趣，一旦探索欲過于強(qiáng)烈，就很容易沉迷其中。叛逆孩子成長教育學(xué)校希望借助這樣一些辦法來引導(dǎo)孩子走出游戲的陷阱。

　　一、挖掘游戲成癮的本質(zhì)

　　扶正青少年對于網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)知是非常關(guān)鍵的教育引導(dǎo)基礎(chǔ)。叛逆孩子成長教育學(xué)校建議家長和孩子展開深入理性的溝通，首先了解孩子對游戲的認(rèn)識，再引導(dǎo)其以批判和警惕的心理去認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)游戲，挖掘出游戲成癮的本質(zhì)。

　　二、引導(dǎo)其進(jìn)行自我管理

　　青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，如果只是被動地接受管制是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是要引導(dǎo)他們進(jìn)行自我管理。叛逆孩子成長教育學(xué)校在教育教學(xué)活動中，注重激發(fā)青少年對自我行為的規(guī)劃和支配，讓他們建立對自我行為和結(jié)果負(fù)責(zé)的意識。

　　三、遷移轉(zhuǎn)化孩子的能力

　　有的孩子沉迷游戲往往是對游戲中能獲取和發(fā)揮的事物存在依賴的心理，叛逆孩子成長教育學(xué)校幫助他們將網(wǎng)游戲過程中的能力遷移轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實生活中，弱化游戲的吸引力，豐富孩子的現(xiàn)實體驗。比如將獎勵分配到孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)中，就是利用了孩子渴望在游戲中通關(guān)的心理。

　　青少年玩游戲行為本身并沒有錯，但是一定要注意控制好時間，不要淪為游戲的奴隸，多在現(xiàn)實生活中參與積極的活動，提升自我才是青春的主色調(diào)。如果家長有疑問，歡迎咨詢新起點教育青少年特訓(xùn)學(xué)校的在線老師。