湖南問(wèn)題少年特訓(xùn)學(xué)校

很多家長(zhǎng)都有這樣的疑問(wèn)，從前的孩子不都是打罵出來(lái)的嗎，也沒(méi)有什么事。為什么現(xiàn)在的孩子這么矯情，這么玻璃心，動(dòng)不動(dòng)就抑郁了呢？接下來(lái)且聽(tīng)新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專業(yè)的湖南問(wèn)題少年特訓(xùn)學(xué)校來(lái)給大家娓娓道來(lái)。

一、家庭因素

比如，家庭成員間無(wú)休止的爭(zhēng)吵、父母離婚或父母去世、長(zhǎng)時(shí)間和孩子分離都會(huì)對(duì)孩子的心理造成難以磨滅的傷害。如果不及時(shí)疏導(dǎo)孩子，孩子甚至?xí)J(rèn)為這些爭(zhēng)吵或者悲劇都是因自己而造成的，都是自己不好，這會(huì)導(dǎo)致負(fù)罪感，進(jìn)而誘發(fā)抑郁。父母的一言一行對(duì)孩子的身心健康都很著極大的影響。比如，父母每天樂(lè)呵呵的，從不爭(zhēng)吵，那么孩子就感覺(jué)家庭很幸福，心里很開(kāi)心，就不容易抑郁。反之，若父母天天吵架，孩子就害怕回家，甚至不愿意接觸吵架的父母，這就影響了孩子的心理健康。孩子的心理很敏感，作為父母一定要多給孩子正面的影響，而盡量避免負(fù)面情緒的刺激。

二、外界環(huán)境因素

如果孩子長(zhǎng)期處于受到歧視、虐待、校園暴力或家庭冷暴力等環(huán)境中，孩子會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的抑郁癥狀。有的父母對(duì)孩子要求過(guò)高，管教過(guò)嚴(yán)，超出了孩子能力范圍，給孩子造成了巨大的心理壓力，最終無(wú)法承受過(guò)重的心理壓力，導(dǎo)致消沉，情緒低落。現(xiàn)在孩子們普遍承受著巨大的學(xué)業(yè)壓力。雖然說(shuō)適當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)壓力有助于促進(jìn)孩子們進(jìn)步，但若壓力過(guò)大，超過(guò)了孩子的承受能力，就容易誘發(fā)抑郁。

因此，面對(duì)孩子抑郁的情況，家長(zhǎng)要深究孩子抑郁背后的原因，然后更好地對(duì)癥下藥，幫助孩子走出抑郁的陰霾。上面就是新起點(diǎn)青少年特訓(xùn)學(xué)校，一所專業(yè)的湖南問(wèn)題少年特訓(xùn)學(xué)校關(guān)于孩子抑郁的原因的具體內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。