安徽少年叛逆學(xué)校

在孩子的成長(zhǎng)過程中，父母常常會(huì)憂心于各種狀況，當(dāng)孩子孤僻不愛和人交往時(shí)，父母往往又氣又急，一時(shí)不知怎么辦才好。下面新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所專業(yè)的安徽少年叛逆學(xué)校就向家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議，希望能夠給家長(zhǎng)一些啟發(fā)。

第一、家長(zhǎng)不宜強(qiáng)迫孩子與他人交往

有一句俗話“強(qiáng)扭的瓜不甜”，在孩子孤僻不愛與人交往的情況下，強(qiáng)迫孩子與他人交往，會(huì)讓孩子更加抗拒與他人來往，家長(zhǎng)固然很著急孩子的情況，但操之過急，往往會(huì)適得其反，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多一些耐心，讓孩子在放松的狀態(tài)下與人交往，而不是在緊繃的狀態(tài)和人交往，這樣的效果也會(huì)更好。例如有意識(shí)地帶孩子和同齡人來往，只是帶到那種有同齡人的環(huán)境，同齡人在一起玩耍，慢慢地引導(dǎo)孩子與他人交往。

第二、家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)給予孩子更多的陪伴

一個(gè)存在孤僻不愛和人交往問題的孩子，往往內(nèi)心敏感、缺乏安全感，父母的陪伴有利于孩子克服恐懼心理，走出接觸他人的第一步。孩子孤僻不愛和人交往的原因很多，一可一概而全，但家庭的支持非常重要，要讓孩子有自信去面對(duì)陌生的環(huán)境，父母的作用是不可估量的，孩子從父母的愛中獲得力量，進(jìn)而有信心面對(duì)未知的環(huán)境，與他人進(jìn)行交往。

第三、必要時(shí)家長(zhǎng)可以考慮孩子是否存在心理健康問題

在經(jīng)過耐心的愛護(hù)、適時(shí)引導(dǎo)后，孩子的情況沒有明顯改變，家長(zhǎng)可以考慮孩子是否存在心理健康問題，一般來說，孩子的性格內(nèi)向，不愛與人交往，但是可以通過父母的支持，在放松的情況下慢慢地接觸新環(huán)境的，如果孩子仍然改善不大，可能存在心理健康問題，這樣是需要進(jìn)行相應(yīng)診斷。

最后，面對(duì)孩子孤僻不愛和人交往的情況，家長(zhǎng)需要耐心和孩子一起走出第一步，不宜心急，而后在必要情況下向?qū)I(yè)醫(yī)師尋求幫助，希望以上新起點(diǎn)教育專門學(xué)校，一所專業(yè)的安徽少年叛逆學(xué)校給出的內(nèi)容能夠給家長(zhǎng)帶來幫助。