湖南管教不良少年的學校如何看待青少年性格暴躁

叛逆期的孩子性格暴走、不服管教，嚴重者甚至傷人傷己，成為社會定義的“不良少年”。新起點青少年特訓學校是湖南管教不良少年的學校，從業多年，經驗豐富，謹為焦慮的家長朋友們提出幾點建議：

第一，冷靜地制止孩子打人、砸東西等過失行為

如果青少年的行為已經對外界、他人造成傷害，那么行為規訓是必要的。首先要讓失控地孩子冷靜下來，意識到自己的行為并不能解決問題。家長在過程中要管理好自己的情緒，切不可以怒制怒、出言傷人。態度要冷靜而溫和，以不帶敵意地堅定包容、接納孩子的情緒，制止孩子的過失行為。

第二，深度理解孩子的內心

理解不是找借口，而是深度的共情，明白孩子暴躁、憤怒的背后是深深的無力。青少年對外宣泄負面情緒，很大程度上是因為無法與自己和世界好好相處，作為孩子，他們并沒有解決問題的能力，只能訴諸于暴力。

至于問題到底是什么，如何解決，管教不良少年的學校建議諸位家長朋友誠心耐心地與孩子溝通交流，同時反思自己，找到問題的根源。

第三，與孩子達成共識，建立相對公平的相處規則

問題往往是復雜的，分析和解決皆非一日之功。只要有解決的心態、不斷嘗試的耐心，問題和矛盾都不足為懼。家長們要注意的是，教育絕不僅僅是大人的事，孩子的建議和心愿一樣重要。親子關系是相互的，同任何合作關系一樣，只有勁兒往一處使，才能夠達成和諧的雙贏。親子關系同時又是復雜的，父母與孩子之間天然存在階級性，作為上位者的父母，往往需要更多的自我約束，才能維系關系的平衡。

關于如何管教“不良少年”，如何進行行為規訓和心理疏導，其間仍有許多知識需要探討、交流。歡迎每一位有經驗或者有困擾的家長朋友與新起點青少年特訓學校進行咨詢、討論。